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陪伴过程中的问题

今天是2020年3月17日 陈闫可昕12岁10个月2天

    自从孩子上网课后,我每天上午和晚上都在陪伴,陪她上课,然后告诉她应该怎么做,在我的带领下心心每次课都知道要记笔记,之前就是听基本是不动笔的。当时的我急在心里,可是也不要意思说她,因为我说她的话,她觉得我排不信任她,马上就会有不好的情绪,我和她一起听课,有的时候我拿她的书过来把重点部分写在她的书的空白处,有的家长会认为,你这样也太惯着她了,这本来就是她的事情,你为何要替她做,她这个年龄段就是学习,自己学习的任务也要自己完成,可是我不这么认为,我觉得孩子很大程度上是看家长的行为,她绝对不会想到妈妈会替她做笔记,在她的认知里面,大人就是会发号施令,动嘴唠叨,批评,指责和抱怨,我这次偏偏不这样,我做她看着,下次她就不好意思了,这几次政治笔记,地理笔记,英语笔记都完成的特别好。

    叛逆的孩子之所以叛逆,在她内心深处是缺乏东西的,心心虽然不缺少爱,可是我和心爸确实也已经分开了那么多年了,平时也都是我自己带着,有的时候确实感觉心力不足,尤其是她特别叛逆的时候,我简直不知道怎么办,这个疫情来的突然,让大家有很多的无奈,因为停学不听教,在家学习,很多时候是觉得给父母增加了很多事情,可我觉得这样的陪伴是值得的,尤其是对青春期的孩子,妈妈陪伴着学习,一起探讨。一起努力,然后心心说:妈妈,你和我把初中的内容又学了一遍,说句心里话,确实是这么回事,这事我今天还真想说说,事情是这样的,我从小是说蒙古语的,到讲汉语的地方已经是12岁,那个时候的我一句汉语不会说,别人和我说什么我都会冲着别人笑笑,那个时候的小学是5年制,我记得我当时在家学习,后来就直接上四年级,五年级以后上初中是直接升的,因为我爸爸妈妈都是老师不需要很严格的考试。就这样混上了初中,可是到了初中除了英语成绩好一些之外,其余的科目惨不忍睹,因为我根本学不懂,没有汉语的思维,高中也是同样的情况,高中毕业以后去了北京,和外婆住了一段时间才真真把汉语学懂,在文字的理解上比起心心还是差了很多,我记得从初中到高中我一直都非常自卑和我好的同学不多,和我说话的同学也不多,高中毕业后真真认识我的人不多。因为不懂所以那个时候的学习其实就是摆设,我根本听不懂老师在说什么,学对于我来说太难了。话题扯远了不说了。

    再继续说说和孩子学习过程中遇到的问题,我每天和孩子上课,基本是满课,从早上到下午7到8节课是满满的,然后每一门课的作业到晚上都要提交,在这个过程中其实都没有什么时间来完成作业的,都是要考晚上的自习时间来完成,这样集中起来的作业确实很多,孩子要不停的写才能完成。这样的情况下让孩子爱上学习的可能性几乎是不可能的,还有每天都开新课,没有哪天是休息下来复习巩固的,这样时间长了前面的学的到后面就忘了,因为孩子没有完全,甚至孩子没有掌握牢固的知识,只是知道了肤浅的表面知识,没有反复复习新的知识点,这点真的很要命,让孩子通过写作业巩固学过的知识也不太可能,因为孩子都是为了完成作业而完成作业而不是用写作业巩固知识。这样的学习其实是不牢固的,这个问题解决起来很困难,现在为了中考每个学校都是用两年学完三年的知识,然后一年都是在复习。

    所以,我感觉现在的孩子的压力比我们小时候大,知识学的不牢固,学习的速度太快了,这个需要时间继续巩固,有视频可以回课,没有视频让孩子们去问老师,可能行不大,这样下来对于爱学习的孩子来说还能承受,如果是稍微走神的孩子跟着比较辛苦。

    不管怎么样,让孩子天天跟着学,养成学习的习惯,知识慢慢巩固。

    发布于2020年03月17日 15:10 | 评论数(2) 阅读数(1024)

此文已被博客管理员"李家熙熙"推荐到博客首页"早期教育",奖励20分

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评论

俊瑋寶贔 发表于2020-03-31 13:55:28

姐姐从自己的经历给孩子做提示,很好的激励作用
李家熙熙 发表于2020-03-17 16:47:14

心妈真棒,一直陪着孩子上课,作为家长来说很难得。

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