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2014、2、28 找草莓


今天是2014年2月28日 笑笑1岁10个月4天

   笑笑喜欢吃草莓,看到盘子里的草莓快吃没了的时候会一手抓一个,现在看到快没了,能一手抓两个!抓着就跑,躲到角落里去吃,这不是小狗的习性吗~~~~~~~

   昨天姥姥对笑笑说:“自己去找草莓吧,找到了就给你洗洗吃。”笑笑想都没想就跑到大屋去,脱了拖鞋,爬上床,拉开窗帘,“哈哈!找到了!”家里的蔬菜水果一般都放窗台上,笑笑早就知道了。一大袋草莓太沉了,一个手提不动,两个手一块提。提着草莓下了床,穿上拖鞋给姥姥把草莓送去。呵呵,宝贝长本事了。

 

发布于2014年02月28日 07:29 | 评论数(2) 阅读数(372) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、27 《爷爷一定有办法》


今天是2014年2月27日 笑笑1岁10个月3天

   这本书对笑笑来说有些长,但是第一次给宝贝读《爷爷一定有办法》,她还坚持听下来了。真是一本让人感到的书,我看了都觉得心里暖暖的。

 

发布于2014年02月27日 07:16 | 评论数(1) 阅读数(384) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、26 又进了几本便宜书


今天是2014年2月26日 笑笑1岁10个月2天

  午餐时间跟郭同事聊天,还没尽兴,就聊进了学校对面的一个小书店。听她说那里有简装的绘本。选来选去,给笑笑买了《花婆婆》《爷爷一定有办法》《大卫上学去》《大卫惹麻烦》。四本才20元,便宜。

   妹妹在球球上跟我诉苦,中午她自己在家哄笑笑睡觉,笑笑哭了两次,她哭了一次,三点半这个午觉才睡着。宝贝,你这样姨妈就不喜欢你了。

 

发布于2014年02月26日 10:35 | 评论数(1) 阅读数(342) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、25 与宝贝无关的话


今天是2014年2月26日 笑笑1岁10个月2天

   昨天参加老公朋友的婚礼,笑笑叫她胖叔叔,真应该带笑笑去看看胖叔叔的婚礼,宝贝还没参加过婚礼呢!每次看婚礼都会感动,觉得那个仪式好神圣,当新娘新郎跟双方的爸爸妈妈共同站在台上的时候,我觉得世界真美好,人与人之间有那么些美好的情感。

   跟老公结婚后我觉得自己开朗了很多,不会再像以前那样把种种心思都埋在心里,我们交流的很好,不在一起的时候我会很不安心,像是缺了很多东西。当我和笑笑单独在家,又越到什么问题的时候,我问笑笑:“宝贝,怎么办?”笑笑总会说:“爸爸有办法!”跟老公在一起后,我更爱我自己。老公也说我改变了他,我可从没想过要改变谁,可是在不知不觉中,我们的性格里都有了对方的影子。

发布于2014年02月26日 10:34 | 评论数(2) 阅读数(372) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、24 我很惯孩子吗?


今天是2014年2月25日 笑笑1岁10个月1天

   笑笑昨晚跟姥姥睡觉,姥姥说一夜都没有哭,也没要喝奶,早上醒了自己玩,一点动静都没有。我妹妹说笑笑见了我就格外不听话。老公也经常说我,你什么教育理念,教育的孩子那么赖叽。

   周末我在家看着笑笑,笑笑去厨房,看到橱柜开着,盛大米的盒子也开着,于是,笑笑就拿出六个茶杯玩起了大米。大米撒了不少,浪费了不少。她很安静地玩了很久很久,最后玩够了不玩了。

   笑笑喜欢玩水,昨晚笑笑从厕所拿出了四个脸盆,玩起了水。自然,衣服湿了,地面也湿了,不过,笑笑玩得很开心。玩的过程中她知道了哪个盆是谁的,知道了红色、黄色、蓝色和绿色。

   我总是觉得,越不让她做的事她越感兴趣,在安全的情况下,就让她玩个够,可是我掌握不好这个度,所以就成了我妈嘴里的“惯得孩子没个样了”。

 

<转载灵灵妈的日志>孩子在爱与安全感中逐渐独立。父母若看不见孩子的天性和需要,脑子里装满了“应该”和“不应该”:应该听话、应该礼让、不应该顶嘴、不应该贪玩……那你会急着灌输标准规条,却忘记保护孩子那敏锐的心。你训斥孩子不跟小朋友分享玩具,却忘了借机教他既保护心爱之物,又跟人分享快乐;你说孩子笨手笨脚老打坏东西,却看不到他每一次尝试,都伴随着拓展自我、走向独立的意愿。当孩子感觉他的意愿不被许可,他很容易学会迎合父母的心愿——乖孩子可能当面背后都迎合;只知听话照做,或喜欢倔强顶牛,那都离真正的独立很远,深层原因是:他们没有安全感,没有被允许有独立的想法意愿、以自己的节奏成长。

 

 

发布于2014年02月25日 08:38 | 评论数(3) 阅读数(442) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、23 向这个妈妈学习!


今天是2014年2月24日 笑笑1岁10个月

                  转载:我们的亲子阅读

 

 

 

 小豹子现在22个月了,从12个月左右开始亲子阅读,有一些书他很喜欢,因为刚开始的时候因为不会选书,走过一些弯路,花了不少冤枉钱,所以现在把它列出来,希望给妈妈们一些参考,

 

1、《小熊宝宝绘本》(全15册,包括:你好、过生日等,佐佐木洋子代表作)。值得收,几乎没有宝宝不喜欢。

 

2信谊世界精选图画书:棕色的熊,棕色的熊,你在看什么?》这本书特别适合一岁左右的小朋友看,

 

3、《小金鱼逃走了》

 

4、《琪卡的第一套书》12册

 

5、《婴儿游戏绘本》(全10册)。很经典,我给小豹子买的时候他已经20个月了,对他来说,稍微有点简单,但是也很喜欢,质量很好,给小一些的小宝宝,一岁前后,真是很适合

 

6、《幼幼成长图画书系 第一辑》(共六本)(包括:《月亮,晚上好》《喝汤喽,擦一擦》《小鞋子,走一走》《小手手,出来了》《连在一起》《脸,脸,各种各样的脸》)。

 

7、《幼幼成长图画书纸板书》第一辑(包括:《快出来快出来》《该起床了吧》《圆圆的真好吃》《打开打开》《点点点》)

 

8幼幼成长图画书纸板书 第二辑(包括:《我来给你撑伞吧》《来了来了》《小蚂蚁怕烫》《洗泡泡澡》《蹦蹦跳跳动物操》)

 

9、《幼幼成长图画书纸板书 妈妈宝宝的食物绘本》

 

以上这四套书都很喜欢,有几本是超级喜欢,看了不知道有多少遍。纸板书和图画书很值得买。纸很厚,适合宝宝翻阅,内容简单,贴近生活~

 

 

 

10、《我爱爸爸系列》全3册(日本图画书大师历时30年打造3册父爱精品,包括《爸爸做饭啦》《爸爸真好玩》《爸爸真可爱》)这一套书买了很久,最近刚拿出来给小豹子,他就很喜欢,这三本书都充满了对爸爸的爱,每次读小豹子都很满足很幸福的样子,每次让他自己去挑书,他都会选这一套,很适合培养父子感情。

 

11、《我爸爸》。这本书几乎没有孩子不喜欢,一定要买回家。这本书都被小豹子看烂了,一百遍是有了,可能是里面的爸爸无比厉害,所以特别喜欢。哈哈

 

12、托尼.沃尔夫翻翻书《城市》。这是刚开始亲子阅读时就给他看的一本书,画面感很好,还有很多小翻页,挺喜欢,看了挺长一阵子。

 

14:《 小鸽子认知启蒙纸板书》(套装全2当时买这本书是为了凑单的,没想到他竟很喜欢,对这只鸽子非常有兴趣,后来查了一下才知道,也曾是获得大奖的,值得收。

 

15、《要上厕所了》。这本书挺有意思,话很简单,内容贴近现实,和《小鸽子认知启蒙纸板书》是同一作者,小豹子很喜欢,最后还有贴画,每次看完他都要在作者头像那里贴上一张。同系列的还有一本《我们一起来说请吧》,也许是因为里面的内容与实际生活不是很贴近,所以对这本倒是没有兴趣。

 

16、《大卫,不可以》。超喜欢的,每次看差不多都是我说停,不然就没完没了的一遍又一遍,这本书刚拿出来不久,但是七八十遍应该是有了。画面感强,字很简单,强烈建议收。

 

17、智乐杜曼自制书儿童画册中文阅读绘本拓展学习画册

其中的初级和中级已经看完了,每一本至少有二三十遍了,特别喜欢的一些上百遍有了,高级部分看了几本,可能因为有点难度,所以不感兴趣,要留以后再看了。这一套书的初级小豹子从12个月就开始看,一直到现在看,真的非常好,一边是字,另一边是图画,简单易懂,画面很好,印刷也很好。

 

18、《月亮的味道》这本书内容挺多,给他看的时候好象是15个月左右,竟然很喜欢,每晚都看,持续了一个多月,当时给他读这本书的时候,我就把床头的婚纱照当作月亮,配合书的内容做动作,

 

19、《》这本书里各种小动物做蹦的动作,简单,画面感强,他对这本书很慢热,刚开始读到一半就不要再看了,后来就给他放起来了,隔一段时间再拿出来还是不喜欢,这样子四五次之后,稍微有点兴趣了,能看两三遍了,后来我就配合书的内容做各种蹦的动作,他一下子就很喜欢了~

 

20、《幼儿园活动整合课程托班2~3岁》3本,

 

21、《0~3岁早教小童话EQ》、《0~3岁早教小童话IQ》,天一妈给小豹子寄来的书中的两套,,很喜欢,像口袋书一样,很小,很薄的一本,上面有一到两个小故事,小豹子很喜欢听,一套好象是十多本。

 

22、《早识300字》,超喜欢哎,翻来翻去看了不知多少遍,还是要谢谢谢谢天一妈~~~

 

23、《婴儿画报》,借阅的朵朵姐姐的书,每本书都有三个故事,几首儿歌,很贴近生活,小豹子每天看一本,一次看三遍,意犹未尽,很喜欢

 

24、海豚花园感动全球的摄影狂想曲《迷路的小鹿》,画面绝对精美,故事情节很好,就是有点长,适合两岁左右的,我都一直给小豹子放在最后读,当长篇故事讲,他比较喜欢,能从头听到尾

 

英语部分

 

25海尼曼GK ,海尼曼分GK、G1、G2三部分,是英语分级读物,因为比较贵,所以我暂时只买了GK部分,有70本,目前再看的是Level A部分,好像差不多30本左右,很有意思的一套书,用果妈的话说,几乎没有孩子不喜欢海尼曼,所以如果有妈妈想给孩子买英文读物的话,可以考虑这个哦。机灵狗我也买了,也很好,《口语不好也能教宝宝学好英语》,这本书不知道妈妈们看过没有,作者笑笑妈就是用的这套书进行的英语启蒙,小豹子也很喜欢

 

想起来的差不多就是这些,买书我大部分都是在当当和京东买的,在淘宝买的有自制书和海尼曼打印版,当当和京东常常有活动,趁活动下手最合适。刚开始阅读的时候进入角色很慢很慢,也许是小豹子不适应,也因为我挑的书不对,刚开始不感兴趣,后来经过慢慢放入调整,每天能看一两本,慢慢的进入状态,差不多现在睡前的话基本上在十本左右,每本差不多读三遍。基本情况是:一本新书,刚开始差不多读十遍左右,在他意犹未尽的时候收起来,然后睡觉之前再复习几遍,差不多一个周左右,放起来,过半个月再拿出来看两天。

 

刚开始的时候小豹子不喜欢新书阿,让我很头疼,后来我就使点小策略,把新书放在沙发上,平时白天玩耍的时候看,晚上的时候复习的时候新书优先;或者让奶奶读新书,再者就是在吃奶的时候给他看新书,慢慢的情况好转了很多。

 

平日里,他的书一般是有三个地点,大书橱、小书架、沙发. 一般来说,大部分书都在大书橱里,未来一周看的书放在书架下面的抽屉里,这一两天准备看的书放在小书架上,然后根据他的兴趣喜好再随时调整。沙发上呢一般放四五本书,供白天随意看。

 

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小豹子的英语启蒙开始的比较晚,因为对自己的英语实在是没有信心,而且他中文阅读时间较短,还没有打好基础,理解力、接受能力都还不够,所以一直都放着。在他中文阅读进行了八月多月、也就是在他20个月的时候,我尝试着加入了海尼曼GK LevelA部分,其中的一本《baby》特别喜欢,看了好多遍,慢慢的他自己又挑了几本,到现在陆陆续续看了有20本左右了,他现在的状态是对英语不排斥,挺喜欢,对新加入的读物很感兴趣,对英语音频不排斥,每次听到熟悉的读物有反应,聚精会神地听,还去找对应的书。已经超越我的预期了,可以说,英语启蒙已经成功的迈出了第一步~

 

不知道大家平时会不会给孩子听音频,小豹子基本上每天都听,都说最好是在三岁之前让孩子阅尽世界名画,听遍世界名曲,我借鉴了A豆豆妈的方法,听的内容主要分为两部分:中文和英文。中文主要是有古筝曲,四书五经、中文儿歌、三字经、弟子规之类的;英文主要是莫扎特等、英文儿歌、洪恩节拍英语、海尼曼音频、英文经典(如仲夏夜之梦、莎翁十四行诗等)、阿尔法脑波音乐,我是一般做好一个文件夹,每天一遍,听两三天,中文部分40分钟左右,英文部分半小时左右,最后是一小时的脑波音乐,在他玩的时候用插卡音箱播放,像背景音乐一样。

 

发布于2014年02月24日 11:29 | 评论数(1) 阅读数(1100) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、22 书到啦!


今天是2014年2月24日 笑笑1岁10个月

   之前在京东给笑笑买的书终于到了!那么一大堆真没处放了。

  《出门之前》宝贝第一次看就喜欢上了,让我读了好几遍,又让姨妈读了好几遍。

  《晚安,大猩猩》也不愧是经典,宝贝也非常非常喜欢,里面的小细节,一只拖着香蕉的小老鼠她都发现了。其他的书先收起来,等没得看了再拿出来给她看。

发布于2014年02月24日 11:22 | 评论数(2) 阅读数(436) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、21 考妈妈


今天是2014年2月24日 笑笑1岁10个月

    考笑笑英语单词的时候我会说:“宝贝,兔子用英语怎么说?” 晚上吃饭的时候,笑笑吃着鸡腿,不知怎么突然想起来了,问我:“妈妈,大黄鸭怎么说?”“恩,duck!” 不准确,先凑合着告诉她吧。“妈妈。骨头怎么说?”“bone!”“毛毛虫怎么说?”“······妈妈不知道,怎么办?”宝贝把我考住了。

发布于2014年02月24日 11:15 | 评论数(2) 阅读数(350) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

2014、2、20 笑笑的小书箱(4)


今天是2014年2月21日 笑笑1岁9个月28天

   京东商城搞活动,童书买300减100,给笑笑屯了很多书。

     《晚安,大猩猩》

   《最神奇的梦》

   《儿童情绪管理和性格培养绘本》17册

   《好脏的哈利》

   《出门之前》

   《我的连衣裙》

   《一粒种子的旅行》

   《活了100万次的猫》

   《母鸡萝丝去散步》

   《爱心树》

   《暖房子经典绘本系列:关于爱的故事》12册

 


发布于2014年02月21日 09:01 | 评论数(2) 阅读数(358) 笑笑的小书箱

2014、2、19 重新走进家长课堂


今天是2014年2月20日 笑笑1岁9个月27天

   让孩子听话,孩子永远都无法超越父母。孩子的成长必定要突破父母的限制。听话的孩子没有太大的发展空间,就像我一样。

   孩子不听话,不是用父母的权威压制她,而是换一种方式与孩子沟通。沟通的效果取决于对方的回应,你说了,孩子不听,问题在于你说话的方式,那就应该换一种方法换一种思路来沟通。

   老师的职责不只是教给孩子知识,更重要的是引导孩子学习的动力。世界上不存在意志力不足的问题,只有动力不足,学不好习是因为学习动力不足,对学习没有好感觉。

  

 

发布于2014年02月20日 11:21 | 评论数(2) 阅读数(370) 笑笑的上幼儿园前的成长记录

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